皆様、こんにちは。

早良区のDoremi Reiピアノ教室の藤山です。

ご覧頂きありがとうございます。

当ピアノ教室(早良区)は、昨年末から新規ご入会が続いています。

嬉しいですね💕

ありがとうございます。

その中で、体験レッスンその場でご入会を決めてくださった、雙葉小学校附属幼稚園年長さんIちゃんをご紹介しましょう。

♪ハキハキお返事

Iちゃんは、初めましてのご挨拶からとってもハキハキしていました。

自己紹介では、とても元気よく

「〇〇〇〇です❗️

と、自分のお名前が言えました。

「ありがとう。私は、ふじやまれいです。れいせんせーって呼んでくださいね」

「ハイ❗️」

気持ちのいいお返事です。

「Iちゃんは、ピアノ好きですか?」

という私の問いに、大きく頷きます。

「そぉ❣️じゃ、何か弾ける曲ある❓

Iちゃんは、ちょっと考えてから、歌いはじめました。

「〽︎ミミファソ。。。。?」

途中でメロディーがわかんなくなって、お歌が止まってしまったけど、多分、有名なあの曲ですよね。

「じゃあ、あとで弾いてもらおっかな😁」

なんてお話ししているうちに、Iちゃんもリラックスしてきた様子。

そろそろ最初の作業に入ります✏️

「ピアノを弾く時は、お指に番号がついてるのは知ってますか❓」

「うん、しってる‼️

「そしたらね、これにIちゃんの手をなぞってみて」

右手で左手をなぞるのは、すぐに1人でできました。

お指に1、2、3、4、5の番号を書くのも上手。

逆に、左手で右手をなぞる時、

「???」

と、一瞬固まってしまったIちゃん😮

Iちゃんの左手を私が支えてあげると、さっきと同じようにスムーズに動きはじめました。

出来上がったら、その上にそれぞれの手を乗せて

「お指をひとつずつ動かせるかな?」

と、言うと

「できる❗️」

と、力強くお返事。

ゆっくりだけど、私と同じようにIちゃんもひとつづつ動かしてくれましたよ。

その真剣な眼差し

できた、という達成感を感じられたよう👍

「じゃあ、覚えたお指の番号を使ってピアノを弾いてみましょ」

「うん❗️」

ピアノの前に座ったIちゃんの目がますます輝きはじめました✨✨

♪意思表示もしっかりと🎹

ピアノを弾く前に、お歌を歌ってみようとどれみフレンズのテキストの中から、いくつかピックアップしました。

鍵盤の位置と音を覚えやすいこのテキストは、幼稚園生さんから小学校低学年の生徒さんに大好評😍

Iちゃんも、テキストを広げてディスクから流れてくるメロディーを聞きながら、身体でリズムをとってくれていましたよ。

どれみフレンズレッスン公式サイトはこちら

『ピアノを始める前の入門編』に『どれみフレンズレッスン』を導入❣️ピアノを弾く準備がもっと楽しく・もっとスムーズになります😆

そして、いよいよピアノを弾く時❣️

Doremi Reiピアノ教室(早良区)のおすすめテキスト『ピアノひけるよ!ジュニア1』から「チューリップ」を一緒に弾いてみます。

『ピアノひけるよ!ジュニア1.2.3』ってどんな教材?ご紹介と生徒さん達のお声

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これは、真ん中のドを見つけるための予備練習でもあるんですよ。

2つの黒鍵と3つの黒鍵を見つけて

「さっき覚えたお指の番号の2、3、4を使ってみましょう」

と、お声がけ。

‥とはいっても、そんなにすぐには上手く動かせませんよね。

2つの黒鍵を見つけたあと、3つの黒鍵にお指を乗せてゆっくりと2、3、4を動かしてみるIちゃん。

でも、どちらかというと、1、2、3のお指を使いたい様子です。

「‥?」

1、2、3の指でもいいかな、というIちゃんの熱視線を感じます🤭

大丈夫🙆‍♀️

こうやりたい、という意思表示は大事ですからね💕

「いいよ👍それで弾いてみよう」

こうして、3つの黒鍵を使った「チューリップ」の連弾が始まりました🌷

Iちゃん、ここでもとっても真剣‼️

時々、2、3、4のお指にもチャレンジしてくれましたよ🤚

私の歌をよく聞く集中力もスゴイ❗️

見事な「チューリップ」が完成したのでした🌷

最後に「ド」の場所を説明🎹

テキストにある右手の1、2で「ドレドレ」、左手の1、2で「ドシドシ」のページを弾いてもらいました。

でも実は、Iちゃんはすでに「ド」の位置は、わかっていたみたい🤗

私の話がひと段落すると、さっと鍵盤に手をのせて、あの曲を弾きはじめたのです。

「🎵〜ミミファソ〜、、、ドドレミ、、、レドド、、、」

途中までだったけど、大きなピアノで大好きな曲がやっと弾けて、Iちゃん大満足の様子💕

もっと弾きたそうなIちゃんでしたが、ピアノはここまで。

おしまいに「リズムうち」をやってみました。

♪ご縁があったIちゃん

Doremi Reiピアノ教室(早良区)恒例の果物のリズムうち。

 

当ピアノ教室(早良区)の生徒さんは、ピアノが終わって、ホッとしてても、このかわいいカードを見ると、みんなスイッチが切り替わります。

Iちゃんも、ピアノをたくさん弾いたけど、リズムも楽しんでくれましたよ。

「オレンジ、アップル、グレープ、マンゴー、ピーチ、チェリー、オイシイ、ナー」

私の後に続いてひとつづつ、言葉の通りにリズムうち。

丁寧にできたところで、体験レッスン終了のお時間となりました🕛

すると、ここまで、静かにレッスンを見守ってくださっていたお母様が、Iちゃんにたずねます。

「どうだった?」

「たのしかった〜❣️」

Iちゃんの正直な気持ちがこもったひと言で、私のテンションも急上昇↗︎💕

「よかった❣️じゃ、一度お家に帰ってから話し合われますか?」

私の問いかけをお母様がもう一度繰り返します。

「どうする?」

「やる❣️❣️」

「じゃあ、よろしくお願いします」

即決するIちゃんとお母様の判断に私の方がビックリ‼️

「わぁ、ありがとうございます😊」

早速、翌週からレッスンスタートです🤗

ところで、体験レッスンお申込みの際、お母様からこんなお話がありました。

「実は、2年前にも一度お問い合わせしましたが、いっぱいでした」

ナントいうことでしょう✨✨

これまたビックリです😍

そうです💡

確かその時は、当ピアノ教室(早良区)がちょうど満席になったばかりで、体験レッスンもお断りせざるを得ない状況でした。

時を経て、今回、またお問い合わせいただき、体験レッスンにご案内できて、レッスンスタートして頂けたこのご縁。

大切に、大切に繋いでいきたいと思います。

以上、今回は新規ご入会の雙葉小学校附属幼稚園年長Iちゃんをご紹介しました。

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