皆様、こんにちは。
早良区のDoremi Reiピアノ教室の藤山です。
ご覧頂きありがとうございます。
前回のお話の続きです。
今回は、『夏休み中に発表会の曲の譜読みをしたい』と、リクエストしてくれた生徒さん達の中から1人をご紹介しますね。
♪恥ずかしがり屋Tちゃんは2年生になりました
早良区高取小学校２年生のTちゃんは、当ピアノ教室(早良区)でレッスンを始めてから1年が経過しました。
早良区高取小学校新1年生Tちゃん「今すぐにでも始めたい」くらいピアノが大好き❣️
去年の発表会で大成功してから、ますます意欲的にピアノの練習に取り組んでくれているTちゃん。
毎週のレッスン時間もあっという間に過ぎていくほど、とても有意義なひと時です。
テレ屋さんなのは相変わらずですが、最初の頃に比べると自分の意見を言う時、必要な事を伝える時は、しっかりハッキリした声でお話出来るようにもなったんですよ。
早良区高取小学校１年生Tちゃんがアツい❗️発表会に向けてソロ曲を２週間で２曲習得！！『毎日２時間練習しました』
そんなTちゃんが、今年もまたビックリ発言‼️
それは、テレ屋さんが頑張り屋さんに成長していく過程のようにも感じられました。。
♪オドロキと感激✨✨Tちゃんの大胆決意❣️
ちょっと前のレッスン中に私が、発表会の選曲について尋ねた事がありました。
「長い曲１つと短い曲２つどちらがいいですか？」
「､､､？」
すぐに考えがまとまらないTちゃん。
代わりにお母様が、
「お家に帰って、youtubeを見たりして決めてきます」
とフォローしてくださいました。
その夜、すぐにいくつか候補曲が決まったとのお知らせ。
その中に、『メヌエット ト長調』がありました。
実は私も、Tちゃんに弾いてほしいな、と思っていた曲のひとつだったのです。
すぐにTちゃんが『メヌエットト長調』を弾いているイメージが、浮かび上がりましたよ。
とても心地よいフィット感に包まれた瞬間であった事はいうまでもありません。
翌週、T ちゃんに
「Tちゃんにピッタリの曲だと思うから、ぜひトライしてほしいと思ってるのだけど、どうかな？」
とお話しすると、
「‥やってみる」
と、もちろん即答❗️
夏休みになったら楽譜を渡すお約束をして、帰り際にもうひとつ、私が補足しました。
「コレ、実は『メヌエット ト短調』っていうのもあるのよ。ト長調とは曲想も雰囲気も全然違うけど、よかったら聞いてみてね」
すると、その翌週、いの1番にTちゃんが決意表明してくれたのです❗️
「先生❗️メヌエットのト長調とト短調、両方を発表会に弾きたいから、楽譜を早くください」
「え〜⁉️両方弾くの⁉️」
驚き過ぎて、目を大きく開けてパチパチする私を、面白そうに眺めるTちゃん。
気持ちはすでに固まっている様子❗️
オドロキを通り越した私の心の中は、感激の波が押し寄せて制御不能😭
「わ、わかりました💦じゃあ、今やってる曲が終わったら取りかかるって事にしましょう」
と、落ち着いたそぶりを見せる事でようやく平常心☺️
もしかしたら、Tちゃんにはわかっちゃってたかもしれませんが…
こうして、Tちゃんの今年の発表会の曲は、ひとまず2曲と決まりました。
目標が決まると、進むのは早いTちゃんです。
日々の課題曲は、Tちゃんにとってちょっぴりリズムの取りにくい8分の6拍子。
それでもお約束通り、夏休み前最後のレッスン時に無事合格
予定通り、夏休み最初のレッスンから、発表会用の曲が始まります。
ただいま、私もワクワクしながら計画進行中。
小学校2年生でメヌエットト長調とト短調を弾きこなすには、どんな練習とどんなレッスンがいいか❓
作曲者のお話や同じ時代の作曲者についてなど、どこまで触れようか❓❓
考えていると、あれもコレもになって、キリがなくなりそう✨
ただ弾くだけでなく、楽譜から伝わる事、読み取れる事を、楽しく吸収してもらいたいし〜✨✨
それを演奏に繋げられるようになれば、どんどん楽しくなってきちゃいますから
それにしても、去年に引き続き、Tちゃんにはビックリさせられました。
「発表会は、1人でピアノを弾く♪」
と、いうTちゃんの憧れの舞台が成功するようにパワーを送っていきましょう
以上、今回は早良区高取小学校２年生Tちゃんの大胆決意のお話でした。
そして、まだまだご紹介したいチャレンジャーさんがいるんですよ✌️
次回はどんな生徒さんでしょう？
どうぞお楽しみに✨✨
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